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Richard Clouet
Colaborador

Richard Clouet

Profesor Titular, Facultad de Traducción e Interpretación, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Profesor Titular en la ULPGC. Investiga la enseñanza del inglés con fines específicos aplicada a la traducción y la competencia comunicativa intercultural.

Interpretación

Ficha académica

CategoríaProfesor Titular
ÁreaTraducción e Interpretación
VínculoColaborador/a del grupo TRADIES
UniversidadUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria
118
Publicaciones
29
Años de trayectoria
4
Tesis dirigidas
13
Libros

Trayectoria

Richard Clouet es Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Nantes, Francia, y Doctor en Filología Inglesa por la Universidad de París-Sorbona desde el año 1998. Pertenece al Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria desde el año 2000, y es Profesor Titular en la Facultad de Traducción e Interpretación. Ha participado en diversos programas de investigación en distintas universidades del mundo y es miembro fundador del grupo de investigación FLETATIS (Foreign Language Education Through Applied Technologies and Intercultural Sensitivity). Cuenta con una trayectoria investigadora vinculada esencialmente a la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés con fines específicos, en particular en su aplicación a la traducción y la interpretación; y el multilingüismo y la competencia comunicativa intercultural. Ha desarrollado estudios contrastivos entre las lenguas española, francesa e inglesa, con especial hincapié en los aspectos pragmáticos y sociolingüísticos. Otras de sus publicaciones, con aplicación directa a la traducción, abordan la identificación y el estudio de similitudes y diferencias entre lenguas. Estos estudios ayudan en la comprensión y análisis de las divergencias y analogías entre los sistemas lingüísticos y culturales, a entender mejor las complejidades lingüísticas y a tomar decisiones informadas para lograr una comunicación efectiva entre diferentes idiomas y cultura. Finalmente, sus reflexiones sobre la necesidad de desarrollar la competencia comunicativa intercultural están estrechamente ligadas al ámbito de la intercomunicación, la intercomprensión y el conocimiento recíproco. En este sentido, ha desarrollado publicaciones en las que pone de relieve esta necesidad de construir puentes de forma sólida y duradera, explorando con atención ambos lados de la zona de separación.

Líneas de investigación

Principales ámbitos de trabajo e interés científico
01

La enseñanza-aprendizaje del idioma inglés con fines específicos, en particular en su aplicación a la traducción y la interpretación

02

El multilingüismo y la competencia comunicativa intercultural

Publicaciones destacadas

Selección de trabajos
2026
Artículo

Diseño de un modelo de desarrollo de la CCI para clases de lengua aplicada a la traducción, o cómo preparar a los traductores en formación para la mediación intercultural

Revista española de lingüística aplicada
2024
Artículo

Training Translators for the Tourism Industry in the L2/LSP Classroom through TV Series

Hikma: estudios de traducción = translation studies
2024
Artículo

Análisis de la competencia intercultural en un contexto telecolaborativo pospandémico

Revista de lingüística y lenguas aplicadas
2024
Capítulo de libro

Lengua extranjera aplicada a la traducción turística

Traducción, discurso turístico y cultura
2024
Artículo

Análisis de la competencia intercultural en un contexto telecolaborativo pospandémico: una propuesta de internacionalización universitaria

Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
2024
Artículo

Designing and Implementing an Online Seminar in Telecollaboration. Machine Translation and Intercultural Communication (MTIC)

SKASE Journal of Translation and Interpretation
2024
Capítulo de libro

Lengua extranjera aplicada a la traducción turística. Una propuesta curricular desde la perspectiva de lenguas para fines específicos

2023
Artículo

La inferencia

Çédille: Revista de Estudios Franceses
2023
Capítulo de libro

High-Immersion Virtual Reality-Mediated Intercultural Virtual Exchange

Telecollaboration Applications in Foreign Language Classrooms
2023
Capítulo de libro

Multicultural Encounters and Intercultural Dialogue

Telecollaboration Applications in Foreign Language Classrooms
2023
Libro

Por detrás de mi casa. Cuentos - Par-derrière chez mon pères. Contes

Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2023
Libro

Detrás de mi casa. Cuentos

2023
Artículo

Efectos de un proyecto de telecolaboración de corta duración en el aprendizaje de español como LE

2023
Artículo

La inferencia: una estrategia de persuasión en el ámbito del discurso publicitario automovilístico. Estudio contrastivo español-francés

Çédille
2023
Capítulo de libro

Multicultural Encounters and Intercultural Dialogue: Interactional Experiences of International Students on a Short- Term Online Language Program

2023
Artículo

Translation through Telecollaboration: The Challenges and Opportunities of Machine Translation to Foster Intercultural Competences

2023
Artículo

Trilingual telecollaborative translation: Exploring the potential of developing ICC through new technologies

2022
Capítulo de libro

Collaborative Ubiquitous Learning and Multimodal Communication in English Language Courses

2022
Capítulo de libro

Developing Intercultural Competence and Intelligence in the ESP Classroom

2022
Artículo

Developing an intercultural intelligence model for trainee translators and interpreters

2022
Artículo

Interactional experiences of international students on a three-week language programme in Las Palmas, Spain: comparing intercultural competence results online and face to face

2022
Artículo

La inferencia: una estrategia de persuasión en el ámbito del discurso publicitario automovilístico. Estudio diacrónico contrastivo español-francés

2022
Artículo

Lengua extranjera aplicada a la traducción turística: una propuesta curricular desde la perspectiva de las lenguas para fines específicos

2022
Artículo

Preface

2021
Artículo

L'impact de la pandémie de COVID-19 sur le développement de la compétence communicative interculturelle des étudiants Erasmus +

Estudios franco-alemanes: revista internacional de traducción y filología
2021
Artículo

Foreign languages applied to translation and interpreting as languages for specific purposes

RLA: Revista de lingüística teórica y aplicada
2021
Capítulo de libro

Cursos de Acceso para Mayores de 25 y 45 Años

Edunovatic2021. Conference proceedings
2021
Artículo

Dissatisfaction Responses of Tourists in the Havana World Heritage Site

Sustainability
2021
Artículo

Poemas de la isla · Poèmes de l'île

Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2021
Artículo

Cursos de Acceso para Mayores de 25 y 45 Años: La Gamificación como Elemento Dinamizador en el Aprendizaje de ILE

6Th Virtual International Conference On Education, Innovation And Ict, Edunovatic 2021
2021
Artículo

Developing intercultural intelligence competence in the foreign language classroom in Higher Education

2021
Artículo

Foreign languages applied to translation and interpreting as languages for specific purposes: Claims and implications

RLA, Revista de linguistica teorica y aplicada
2021
Artículo

L’impact de la pandémie de covid-19 sur le développement de la compétence communicative interulturelle des étudiants erasmus+

Estudios Franco-Alemanes. Revista Internacional De Traducción Y Filologia
2021
Libro

Enabling tourism to integrate AME economies to cope with climate change: special focus on the african societies. Proceedings of the Second International Conference AMENET

Universidad Autónoma de Madrid
2020
Artículo

Influencia de la cultura y de la identidad en el aprendizaje de una lengua extranjera

Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile
2020
Capítulo de libro

La complémentarité des langues de espécialité et de l´activité traduisante dans les formations en traduction et interprétation.

Metodologías innovadoras en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras para traductores e intérpretes.
2020
Artículo

Entrevista para Quintú Quimün, Dossier Traducción e interdisciplinariedad: sobre el diálogo entre la lingüística y la traducción

Quintú Quimün
2020
Artículo

Influencia de la cultura y de la identidad en el aprendizaje de una lengua extranjera: aplicación del modelo de las seis dimensiones de Hofstede (2010) para analizar el proceso de aprendizaje de ELE por parte de estudiantes surcoreanos

Onomazein
2020
Capítulo de libro

La complémentarité des langues de spécialité et de l'activité traduisante dans les formations en traduction et interprétation

2020
Artículo

Lo que la respuesta ante la COVID-19 nos dice de las diferencias culturales entre el Este y el Oeste

The Conversation
2019
Capítulo de libro

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y el Reino de Marruecos: unos lazos de veinticinco años

2018
Artículo

Distancia entre lenguas / culturas y transferencia lingüística / cultural: sus efectos en el proceso de adquisición del inglés como lengua extranjera

Didáctica. Lengua y literatura
2017
Artículo

The Intercultural Dimension of English as an Academic Lingua Franca (EALF) in Scientific Publications

LFE: revista de lenguas para fines específicos
2017
Artículo

Internationalising Spanish Universities to Increase Intercultural Understanding: the Challenge of an Island University in Europe

Hungarian Journal of Applied Linguistics
2016
Artículo

Robin Hood

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2016
Artículo

Robin Hood: de leyenda a mito cultural

2016
Libro

Robin Hood: hito y mito cultural

2016
Artículo

The significance of translation for learning foreign languages: an example with proper names in the Harry Potter books

Civilia
2015
Libro

Claves para el siglo XXI: breve introducción al pensamiento de Daniel Innerarity

2015
Artículo

La médiation interculturelle dans les productions en ligne: le cas d’un dispositif hispano-américain d’enseignement-apprentissage des langues anglaise et espagnole

Rask International Journal of Language and Communication
2014
Artículo

Acercamiento a la cultura oral de L2 a través de la poesía infantil

Skopos : revista internacional de traducción e interpretación
2014
Artículo

Acercamiento a la cultura oral de L2 a través de la poesía infantil: una propuesta de aula para alumnos de traducción

Skopos : revista internacional de traducción e interpretación
2014
Libro

Curso preparatorio de acceso a la universidad para mayores de 25 años - Inglés

2013
Artículo

Understanding and assessing intercultural competence in an online environment

Revista española de lingüística aplicada
2013
Artículo

Robin Hood in Greenwood Stood. Alterity and Context in the English Outlaw Tradition, éd. Stephen KNIGHT, Turnhout, Brepols, 2011 ; 1 vol. in-8o, XVIII – 232 p. (Medieval Identities : Socio-Cultural Spaces, 1). ISBN : 978-2-503-54054-2

Moyen Age
2013
Artículo

Understanding and assessing intercultural competence in an online environment: A case study of transnational education programme delivery between college students in ULPGC, Spain, and ICES, France

Revista Espanola de Linguistica Aplicada
2012
Artículo

Studying the role of intercultural competence in language teaching in upper secondary education in the Canary Islands, Spain

Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile
2012
Artículo

Richard KHAITZINE, La petite histoire et la légende de Robin des Bois. Culte de la fertilité et franc-maçonnerie de la forêt, Genève, Slatkine, 2011 ; 1 vol. in-8o, 194 p. (Nouvelle Bibliothèque initiatique, 2e sér., 1). ISBN : 978-2-05-102257-6

Moyen Age
2011
Artículo

Robin Hood : représentation culturelle du bandit social et canal d’expression du mécontentement du peuple

Bulletin des anglicistes médiévistes
2010
Artículo

El enfoque del Marco común europeo de referencia para las lenguas

RLA: Revista de lingüística teórica y aplicada
2010
Libro

Lengua inglesa aplicada a la traducción

Albolote
2010
Libro

Lengua inglesa aplicada a la traducción: una propuesta curricular adaptada al Espacio Europeo de Educación superior

2010
Artículo

EL ENFOQUE DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS: UNAS REFLEXIONES SOBRE SU PUESTA EN PRÁCTICA EN LAS FACULTADES DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN EN ESPAÑA

RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada
2009
Libro

El marco común europeo de referencia para las lenguas

[Las Palmas de Gran Canaria]
2009
Libro

El Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas: adecuación del documento a la enseñanza universitaria

2008
Artículo

Intercultural language learning

Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE )
2008
Artículo

Facilitating the process of teaching/learning writing in the second language

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2008
Capítulo de libro

Los referentes culturales en la traducción audiovisual. Análisis de las versiones española e inglesa de la película Un long dimanche de fiançailles

Estudios de traducción, cultura, lengua y literatura
2008
Capítulo de libro

Estudio y comprensión del TO en la fase del proceso traductológico

La formación de traductores e intérpretes
2008
Capítulo de libro

Derniers jours de la campagne présidentielle française dans la presse espagnole: au-delàdes mots, la vision d'un pays et de sa culture

2008
Capítulo de libro

Estudio y comprensión del TO en la fase del proceso traductológico: la interpretación de los nombres propios

2008
Artículo

Facilitating The Process Of Teaching/Learning Writing In The Second Language: Training Translation Students To Face A Global Imperative

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2008
Artículo

Intercultural language learning: Cultural mediation within the curriculum of translation and interpreting studies

Iberica
2008
Capítulo de libro

Le dessin de presse espagnol et lesélections présidentielles françaises de 2007

La présidentielle 2007 au filtre des médiasétrangers
2007
Artículo

El papel de la segunda lengua extranjeraen los estudios de traducción en España: algunas reflexiones desde el enfoque cultural

Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica
2007
Artículo

L'imbrication de deux systèmes culturels, le littéraire et le filmique, dans le récit actuel

Revista portuguesa de humanidades
2007
Libro

Evaluación e investigación educativa. FreconWin. Corpus Canario de Inglés Oral

2007
Artículo

Représentation culturelle du"Français"dans les manuels scolaires utilisés auxîles Canaries: approche d'une réception

Cahiers de langue et de littérature
2007
Libro

Freconwin. Corpus Canario de Inglés Oral

Servicio de publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2006
Artículo

Between one's own culture and the target culture

Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras
2006
Artículo

Native vs. Non-Native Teachers

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2006
Capítulo de libro

Using a Real-Life Project in the Translation Classroom

Estudios de traducción
2006
Capítulo de libro

Using Movies and Subtitles no Promote Cultural Understanding in the Foreign Language Classroom

Estudios de traducción
2006
Artículo

Between one's own culture and the target culture: the language teacher as intercultural mediator

Porta Linguarum
2006
Capítulo de libro

From Robyn Hode to Robin Hood, or how a medieval romance became a tale for children

2006
Artículo

Native vs. Non-Native Teachers: A Matter to Think Over

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2006
Capítulo de libro

Using Movies and Subtitles no Promote Cultural Understanding in the Foreign Language Classroom: My family in a Language Class for Translators

2006
Capítulo de libro

Using movies and subtitles to promote cultural understanding in the foreign language classroom: My Family in a language class for translators

2005
Artículo

Cultural references and textual conventions in Mark Behr's The smell of apples

Philologica canariensia
2005
Capítulo de libro

Algunas reflexiones sobre las referencias culturales y convenciones textuales en la poesía infantil española, inglesa y francesa

Actas del II Congreso Internacional AIETI 2005. Formación, investigación y profesión.(Madrid, 9-11 de febrero 2005)
2005
Artículo

Competencia comunicativa y textos literarios en la clase de lengua extranjera

Reflexiones (Telde)
2005
Capítulo de libro

Modelo inglés/francés/español

2005
Libro

Idioma Moderno: Inglés

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2004
Artículo

Remarques sur la traduction littéraire

Anales de filología francesa
2004
Artículo

Dificultades en la adquisición del español como lengua extranjera en la enseñanza secundaria en Francia

El Guiniguada
2004
Artículo

The allegory of the apple in Mark Mehr's "The Smell of Apples"

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2004
Capítulo de libro

Le traitement des noms propres dans la traduction de "Princess Smartypants" de Babette Cole

Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
2004
Capítulo de libro

La symbolique de la révolte dans la littérature dite des rebelles au moyen age

Isla abierta : estudios franceses en memoria de Alejandro Cioranescu
2004
Capítulo de libro

La traducción transatlántica

Traducción, lenguas, literaturas : sociedad del conocimiento : enfoques desde y hacía la cultura
2004
Artículo

Cultural References and Textual Conventions in Mark Behr's The Smell of Apples: Comprehension and Re-creation

Philologica canariensia
2004
Artículo

FreconWin. Corpus Canario de Inglés Escrito

2004
Capítulo de libro

La traducción transatlántica: un Mare Mágnum cultural

2004
Artículo

Remarques sur la traduction littéraire: un exemple pratique autour des traductions espagnole et anglaise de "La Place" de A. Ernaux

Anales de filología francesa
2004
Artículo

The allegory of the apple in Mark Mehr's "The Smell of Apples": the burden of the past and the sense of guilt

Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
2003
Artículo

"The rebel"

Philologica canariensia
2003
Artículo

Gran Bretaña y Estados Unidos: dos culturas, dos variantes lingüísticas, dos concepciones de la traducción literaria

Reflexiones (Telde)
2002
Artículo

The Robin Hood legend and its cultural adaptation for the film industry

Journal of English Studies
2002
Artículo

The Robin Hood legend and its cultural adaptation for the film industry : comparing literary sources with filmic representations

Journal of English Studies
2002
Artículo

Les traductions anglaises de la littérature espagnole au XVIe siècle

Bulletin des anglicistes médiévistes
2002
Artículo

The rebel: the English translation of Albert Camus's L'homme révolté and the expression of hope and despair

Philologica canariensia
2002
Capítulo de libro

Proper Names in the Harry Potter Books and their Translation into French and Spanish

Traducción y Literatura Infantil
2001
Capítulo de libro

Interferencias léxico-semánticas entre el inglés como L2 y el francés como L3 en hispanohablantes

Estudios de filología moderna y traducción en los inicios del nuevo milenio
2001
Artículo

Estudios de filología moderna y traducción en lo inicios del nuevo milenio

2001
Artículo

Les Contes de Canterbury et l'Espagne

Bulletin des anglicistes médiévistes
2000
Artículo

La traducción literaria como acto político: el caso de la literatura post-colonial africana

Tradução e Comunicação : Revista Brasileira de Tradutores
2000
Artículo

Robin Hood and the Notion of Legitimacy in the Middle Ages

Bulletin des anglicistes médiévistes
1999
Capítulo de libro

Robin-des-Bois: "Tête-de-loup" de tous les temps

Justice et Injustice au Moyen Age
1998
Artículo

Robin-des-Bois: le hors-la-loi légitime des ballades médiévales

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